Učešće na konferenciji Generative Art 2024 u Veneciji
Od 17. do 19. decembra 2024. godine učestvovali smo na međunarodnoj interdisciplinarnoj konferenciji Generativna umetnost 2024 – GENERATIVNA UMETNOST GDE PREŽIVLJAVA GLAS LEPOTE: Vizije budućnosti na koracima prošlosti, održanoj u Veneciji, Italija, u Regionalnom birou za nauku i kulturu Uneska u Evropi. Konferencija je pokrila širok spektar tema, uključujući umetnost, nauku i tehnologiju, generativnu umetnost, […]
Radionica transormabilnih struktura
U okviru radnog paketa VI projekta RELATE, otisnuli smo se u kreiranje transformabilnih 3D struktura dizajniranih da udahnu život urbanim prostorima i podstaknu učenje o samom prostoru. Jedna od ovih struktura je participativna umetnička instalacija, gde će se grupa učenika potruditi da ovu zamisao dizajn oživi u praktičnoj radionici. Struktura sledi neke okvirne smernice: – […]
Januar 2024. Transformacija Relate projekta
Od januara 2024. nova rukovodeća NIO na Relate projektu je Fakultet za medije I komunikacije,Univerziteta Singidunum. FMK će voditi radne pakete 1,2,4 i 5 i doprineti istraživačkoj ekspertizi o prostornoj pedagogiji,sistematičnom pregledu studija slučaja, dizajnu igre, analizi podataka i menadžmentu.
Testiranje Neighborhood Curriculum igre u Kouvola-I, Finska
U gradu Kouvola u Finskoj, u Tehtaanmäki osnovnoj školi, testirana je igra Neighborhood Curriculum, kao deo projekta Architecture and Urban Planning – An Outside Curriculum, pod vođstvom Marte Brković Dodig, rukovodioca projekta. Uključivanjem dva profesora I jednog studenta dizajna igara sa XAMK Univerziteta u radionicu naglašena je interdisciplinarna priroda projekta. Gosti su pomogli u oblikovanju mehanizma […]
Jun 2023. Prezentacija rada na međunarodnoj konferenciji „MoNGeometrija 2023“
Na devetoj međunarodnoj konferenciji „MoNGeometrija 2023“ održanoj u Novom Sadu od 7-10 juna 2023. godine prezentovan je rad LEARNING WHILE PLAYING – THROUGIE PLATFORM FOR CREATING MODELS OF SPATIAL STRUCTURES autora dr Marije Obradović i dr Slobodana Mišića, članova tima projekta RELATE. U radu je prikazan postupak kreiranja platforme za kreativnu igru i edukaciju „THROUGIE“ […]
RELATE je postao deo New European Bauhaus inicijative
Relate projekat je izabran kao deo inicijative “Transformacije prostora učenja” u okviru New European Bauhaus (NEB) platforme, u statusu prijatelja inicijative, pri NEB Zajednici I NEB Lab-u. Kroz ovu inicijativu, Relate projekat će imati pristup mreži najboljih evropskih praksi koje se bave transformacijom prostora učenja, sesijama izgradnje kapaciteta ali I priliku da predloži ideje I […]
Novembar 2022. Predavanje na LEA Simpozijumu u Lucernu, Švajcarska, na temu: “Participativni razvoj prostora učenja”
3. novembra 2022. Naša koordinatorka projekta Marta Brković Dodig održala je predavanje tokom LEA Simpozijuma “Participativni razvoj prostora učenja” na Univerzitetu primenjenih nauka u Lucernu, Švajcarska. Marta je govorila o transformativnom potencijalu participativnih arhitektonskih igara za decu – istraživanju razvijenom u saradnji sa prof. Jelenom Vranješević sa Filozofskog fakulteta, Univerziteta u Beogradu. Link: https://www.phlu.ch/forschung/institute-und-forschungsgruppen/ipu/lea-symposium-2022.html
Igra „Spektor – inspektor održivosti„ odigrana u OŠ Drinka Pavlović
Na Relate projektu razgrađujemo metodologiju i testiramo gejmifikovani participativni pristup istraživanju sa učenicima osnovne škole. Igra „Spektor – inspektor održivosti„ je participativni istraživački alat kojim se ispituje šta je mladim ljudima važno u njihovim školama. Đaci uzrasta 12-14 godina i nastavnici OŠ „Drinka Pavlović“ iz Beograda, Srbija su oktobra 2022. zajedno sa arhitektima i doktorandima […]
