RELATE – leaRning Elswhere, LeArning oTherwisE – Architecture and Urban Planning – An outside curriculum: Building neighbourhood curriculum through a gaming approach.
RELATE projekat povezuje arhitekte, urbane dizajnere, pedagoge i psihologe u zajedničkom istraživanju načina na koje prostori u gradu mogu postati učionice bez zidova — inspirativna mesta za učenje svih generacija van formalnih obrazovnih institucija. Kroz teorijska istraživanja i analizu konkretnih studija slučaja, projekat ispituje potencijal različitih gradskih lokacija koje mogu da posluže kao prostori za učenje i zajedničko stvaranje znanja.
UNESCO je 2020. godine proglasio globalnu krizu učenja. Kao odgovor na to, širom sveta pokrenuti su brojni programi za obnovu postojećih i izgradnju novih škola. Ipak, istraživanja pokazuju da sama infrastruktura ne donosi značajno poboljšanje kvaliteta učenja. Istovremeno se postavlja pitanje — da li škole moraju biti jedina mesta gde učimo?
Tim RELATE projekta smatra da je ključno razviti dublje razumevanje načina na koje se gradski prostori mogu koristiti kao deo obrazovnog procesa. Učenje ne mora biti ograničeno zidovima učionica — ono se može odvijati u ulicama, na trgovima, u parkovima i na drugim javnim mestima koja okupljaju ljude i podstiču razmenu znanja. Takvi prostori mogu postati žive tačke susreta i inspiracije, gde se učenje odvija kroz interakciju sa zajednicom i okruženjem.
RELATE okuplja interdisciplinarni tim istraživača koji kroz teorijski rad, primere iz prakse i studijama slučaja ispituje potencijal javnih prostora za učenje. Projekat ima za cilj da identifikuje i mapira mesta u gradu koja podstiču neformalno učenje, kao i da razvije metode koje omogućavaju njihovo bolje korišćenje.
Tim RELATE se bavi analizom i razvojem koncepta učenja izvan učionica u različitim gradovima, međunarodno i u Srbiji, sa ciljem da doprinese stvaranju otvorenijih, kreativnijih i dostupnijih urbanih prostora za učenje.
