Završni događaj Relate projekta bio je trodnevni seminar Grad kao kurikulum, organizovan na Fakultetu za medije i komunikacije, krajem oktobra 2025.
Tokom seminara su realizovana predavanja o prostornoj pedagogiji pod zajedničkim tematskim okvirom – Prostor za igru, prostor za učenje, koja je moderirala Natalija Bogdanović:
Biljana Branković: Ka humanijem urbanom detinjstvu: playborhood evolucija igre
Mirjana Utvić “Igra počinje kada se pojavimo“
Slobodan Mišić & Marija Obradović “Igra vođena veštačkom inteligencijom: od generisane 2D slike do 3D fizičke strukture kao participativnog umetničkog dela”
Drugi set sesija pod nazivom Prostor kao pedagoški konstrukt: metodološki pristupi učenju kroz dizajn i igru je moderirala Selena Vračar:
Marta Brković Dodig: „Gejmancipacija sada! Dijapazon potencijala primene igara u arhitekturi i urbanističkom planiranju“
Marija Cvetinović: „Uči kroz igru – nova perspektiva obrazovanja u arhitekturi i urbanizmu“
Drugi dan seminara zaključen je radionicom vođene fantazije o prostoru koju je vodila Maša Avramović, i zajedničkom diskusijom „Gde dalje? Pedagoški potencijal prostora“ koju je vodila Jelena Vranješević.
U OŠ “Isidora Sekulić” je testirana igrica „Kurikulum naselja“ sa studentima pedagogije, arhitekture, psihologije i drugih srodnih disciplina,a seminar je završen online panel-diskusijom „Grad kao kurikulum“, koja je okupila stručnjake iz arhitekture, urbanizma, umetnosti, pedagogije i psihologije obrazovanja.
Poslednji dan seminara ponudio je rekapitulaciju rezultata Relate projekta u vidu online diskusije „Grad kao kurikulum“ vođene od strane Jelene Joksimović.